• ชื่อ - สกุล นางสาวพนิดา เจียมสมัย
• ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ
• กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
• โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)๒
• สังกัด สพม.กท 2
• วิชาที่สอน ภาษาจีน , ภาษาจีนเพื่องานบริการ ,

ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน

• ห้องที่ปรึกษา 6/1 ภาษาอังกฤษ - ภาษาจีนธุรกิจ
  

ส่วนที่ 1

ส่วนที่ 1

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

รายวิชา จ20201 ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน ม.1 จำนวน 1ชั่วโมง 40นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33201 ภาษาจีน ม.6 จำนวน 4 ชั่วโมง10นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33211 ภาษาจีนเพื่องานบริการ1 ม.6 จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33205 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ม.6 จำนวน 6 ชั่วโมง 40นาที/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ส่วนที่ 1

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

รายวิชา จ20202 ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน ม.1 จำนวน 1ชั่วโมง 40นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33202 ภาษาจีน ม.6 จำนวน 4 ชั่วโมง 10นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33212 ภาษาจีนเพื่องานบริการ2 ม.6 จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

รายวิชา จ33206 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ม.6 จำนวน 6 ชั่วโมง 40นาที/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ จำนวน 50 นาที/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง /สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร

ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ​ท้องถิ่น และเหมาะกับผู้เรียน

จัดทำคำอธิบายรายวิชา และจัดทำโครงสร้างรายวิชามีกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน​เป็นสำคัญด้วยวิธีการปฏิบัติที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้และสามารถ

นำไปปฏิบัติจริง

มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน ครูผู้สอนเน้น​การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

เน้นให้ผู้เรียนได้ทำกิจกรรมต่างๆร่วมกัน

การจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน (จ20202)

การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

ออกแบบสื่อการจัดการเรียนรู้

โดยใช้เทคโนโลยีต่​างๆ

สร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย และสอดคล้องกับมาตรฐานการ​เรียนรู้ ตัวชี้วัด และหรือผลการเรียนรู้

ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อ

คุณภาพผู้เรียน

ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานทักษะ​การเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี

มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ​ค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการ

ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสาน

ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับ​คุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

1) จัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้งเพื่อติดตามแก้ไขปัญหา

ช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

2) มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกภาคเรียน เพื่อติดตามแก้ไขปัญหา ช่วยเหลือนักเรียน​อย่างต่อเนื่อง

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะ

อย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

นำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ส่วนที่ 2

ประเด็นท้าทายเรื่อง การแก้ไขปัญหาทักษะการพูดภาษาจีน โดย​ใช้เกมเข้ามาเป็นสื่อการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1